为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，进一步加强学院辅导员队伍建设，2月27日，人文学院召开学生思想政治教育专题研讨会暨辅导员培训会议。

会上，学院党委书记李勇以《爱岗敬业，勤奋工作，做新时代学生健康成长的良师益友》为题，围绕辅导员岗位职责、怎样履职尽责、如何让工作出彩等三方面，对学生思想政治教育和日常管理工作层面进行了理论和业务培训。他强调，辅导员对学生了解的深度和广度，将决定未来工作业绩的高度。辅导员要做到对学生基本数据、家庭背景、学习成绩、思想政治表现、心理健康情况“一口清”，想学生之所想、急学生之所急，以自身的人格魅力感染学生，努力成为学生的人生导师和知心朋友。

新形势下怎样面对高校思政工作新要求、新挑战，学院学生工作办公室主任李慧中以《辅导员如何构建日常工作体系》为主题，分享了“4W+H”工作思路。“WHAT”和“WHEN”即梳理具体工作的时间脉络和内容体系，在专项工作、年级工作、贯穿全程的育人工作中履职尽责；“WHO”即聚焦工作主体培育，充分调动学生干部、学生党员、班主任、专业老师等多方力量共同开展思政教育；“WHY”即精准把握工作对象的心理和行为规律，以广泛调研、谈心谈话等多种形式走进学生，了解学生；“HOW”即形式创新和平台搭建，以学生喜闻乐见的方式开展思政工作，推动思政教育更生动、更鲜活。

姜维、王宁、牛新海、王梦莹等几位辅导员老师结合各自工作实际，分别从教育和管理的辩证关系、推进团组织工作体系化和品牌化、如何拉近与学生的距离、提升学生综合素质和社会化能力等角度，将一线学生工作中亲身经历的挑战、困难和收获进行了经验分享交流。

李勇在总结讲话中对学院学工队伍如何持续深入做好学生思想政治教育工作提出三点要求：一是要勤走动，经常去学生课堂、宿舍走访，随时了解学生动态；二是要出亮点，提高学生工作的吸引力和实效性，结合专业特色打造品牌活动；三是要有贡献，主动把学生工作目标与学校整体发展战略结合起来，提升人才培养质量，为学校和学院高质量发展作出应有贡献。下一步要逐步建立教育培训常态化学习机制，以主题研讨、专家授课、座谈交流等方式，学习新时代党的创新理论、学校学生管理政策、各专业学生人才培养方案等内容，争创学习型学生工作干部队伍。

文图：人文学院

编辑：赵明

审核：刘进