“谢院士，您好。我知道为什么今天的中国这么强大，正是因为有众多像您这样的大科学家默默奉献，才让我们真正站起来、富起来、强起来！”“我希望自己以后能成为像您这样的大专家，研究出更多更好实现科技强国梦的新技术、新工艺。”近日，来自武汉外国语学校（小学部）的36名小学生，来到江汉大学精细爆破国家重点实验室和人工智能与大数据实验中心，与院士专家“面对面”进行科普教育进校园活动。

从小立下报国志发奋读书

武汉外国语学校（小学部）师生跟随实验室研究人员先后参观了霍普金斯压杆、一级轻气炮、地震断层模拟装置等专业仪器设备，了解爆破技术的发展历程和实验室的日常研究。孩子们通过了解爆破技术在日常生活中的应用，充分感受到精细爆破的独特魅力。

随后，谢先启院士与孩子们亲切交流。小学生们一边分享参观学习中的所思所想，一边争先恐后地向谢先启院士提问。“我想知道，为什么在爆破中，有的楼房是垂直倒下的，有的却要向左侧或者右侧倒塌呢？”“现在的人工智能技术可以运用到爆破领域吗？”“我理解的爆破是破坏，那么该怎么做到保护生态环境呢？”谢先启院士认真倾听孩子们的提问，看着一张张充满求知欲的稚嫩脸庞，耐心地一一作答。他寄语孩子们：“少年强则国强。希望你们能够好好读书，将来成为各个领域的大科学家，为推动国家发展和民族复兴贡献智慧和力量！”

知识改变命运  科普启迪未来

在江汉大学人工智能与大数据实验中心，孩子们深度体验“知识科普”“机器人展示”和“VR互动”。在科普墙前，人工智能学院副院长邓宏涛介绍了人工智能发展史，孩子们仔细聆听、认真记录，时而啧啧称赞，时而发言互动。“我知道，在2016年AI程序阿尔法狗以4:1击败世界围棋冠军李世石。”“我一直关注波士顿机器人的最新研究动向。”“我体验过ChatGPT，人工智能时代真的来了！”

在机器人展示区，孩子们与智能机器人象棋对弈、知识问答、动作模仿，纷纷惊呼机器人原来可以如此“聪明”。VR互动体验时，孩子们戴上了VR眼镜，“身临其境”试玩切方块、自行车骑行、射箭等小游戏，欢笑声此起彼伏，孩子们直呼过瘾。

“希望大家保持对知识的渴望，对人工智能技术学习的热情，将来成为开发和利用新科技的优秀人才。”邓宏涛勉励孩子们。

校校牵手协同  共育时代新人

高校是推动教育、创新和科技发展的策源地。我校通过开展科普教育进校园活动，将高校特色科技资源转化为科普教育资源，从而激发中小学生对科学的兴趣和热爱，在科普研学中认识科学、走近科学，提升科学素养，让孩子们在快乐中收获知识，埋下科学启蒙的种子，启发他们勇于尝试和创新，努力学习科学知识，用智慧和勇气探索未知世界，将来为国家科学事业发展作出自己的贡献。

文：人工智能学院 王琦  爆破研究院  肖书亦

图：何明侃

编辑：赵明

审核：刘进