江大新闻网讯 为深入学习贯彻省委十二届十次全会精神，推进落实省委、市委“干部素质提升年”有关部署要求，切实提升中层干部推动学校高质量发展的素质能力，助力一流学科和高水平城市大学建设，8月20日至26日，江汉大学中层干部素质能力提升培训班在浙江大学举办。学校各基层党委书记、机关党委所属支部书记和相关单位部门的中层副职干部共55人参加培训。
校党委高度重视此次培训，学校主要领导对培训人员组成、课程安排、纪律作风等提出明确要求并审定培训方案。8月18日，培训班召开行前动员会，校党委副书记张红星从珍惜机会，全身心参与培训；学用结合，把学习成果转化为推动发展的思路办法；严守纪律，确保圆满完成培训任务等三个方面对全体学员提出参训要求。会上，宣布成立了培训班临时党支部和班委会，并通报了干部教育培训有关反面典型案例，明确了参训纪律要求。
8月21日上午，培训班开班仪式在浙江大学华家池校区举行，对全体参训学员提出三点要求。一是要聚焦主题，提升能力。弘扬“红船精神”，对标先进，学习先进，推动政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代步伐、满足发展需要。二是要凝神聚气，重学善学。锤炼过硬政治能力、改革创新能力、学科建设能力，明晰办学治校与学科发展思路。三是要勤于思考，转化运用。发挥“头雁”作用，形成大抓党建的政治自觉思想自觉行动自觉，突出基层党组织政治建设，推进党建与业务工作互融互促。
高标谋划：锚定方向，紧扣发展需求
此次培训以干部素质能力提升为主题，以“学习习近平总书记关于教育的重要论述，提升推动高质量发展素质能力，助推学校一流学科和高水平城市大学建设”为主线，围绕学校发展中的重点难点痛点问题，聚焦党的建设、院系治理、学科建设等核心业务，邀请了浙江大学等头部高校一批著名专家学者，为参训干部量身打造了一场“靶向精准、内容务实”的学习盛宴。浙江大学干训基地高度重视、精心筹备，从课程设计到组织实施全程做好服务保障工作。
名师引路：深耕细研，提升素质能力
培训期间，浙江大学教授、杭州师范大学原校长叶高翔结合新时代教育改革发展趋势，系统阐释了教育强国战略的核心内涵与实践路径，通过鲜活案例解析“为党育人、为国育才”的深刻内涵。
浙江大学党委委员，能源工程学院党委书记陈浩结合多年在浙江大学学校办公室从事高校发展战略分析和政策研究的经验，站在学校层面分享了创建一流大学的实践和思考。
杭州电子科技大学原校长朱泽飞教授结合杭州电子科技大学办学成效和经验，从学校和院系两个层面对治理体系和治理能力建设的重点内容和思路举措进行了系统讲解。
上海科技大学常务副校长印杰教授结合自身工作经历对大学功能的演变及大学与社会发展、中国高等教育的发展路径等作了系统阐述，对高校核心竞争力和学科建设进行了重点讲解。
浙江大学化学系党委书记胡吉明教授从人才培养的专业内涵角度，指出专业设置与建设必须围绕“培养什么人”“怎样培养人”这两个基本问题，处理好学科与专业、科研与教学的关系，构建符合校情的专业基本框架。
浙江工业大学原校长李小年教授结合多年工作实践，系统讲解了如何提升“双带头人”教师党支部建设工作水平。各位专家的授课既有顶层设计的宏观指引，又有基层实践的具体方案，让参训干部拓宽了视野、厘清了思路、明确了方向。
沉浸研学：知行合一，激活实践动能
除专题授课外，培训创新采用“理论+现场”的沉浸式教学模式，让干部在实地感悟中深化认识。全体学员走进南湖革命纪念馆，重温百年党史，感悟红船精神，在亲身体验中接受精神洗礼；走进“两山”理念发源地安吉余村，感受“绿水青山”的环境优势如何转化成建设“金山银山”现实生产力的实践伟力；走入浙大校史馆、行政服务办事大厅，溯源浙江大学百年发展历史，感受浙大求是精神和创建中国特色世界一流大学取得的成就，学习服务师生“最多跑一次”的改革示范；深入人工智能小镇，体悟人工智能等新技术的产业应用生态和“产学研”一体化的区域创新发展模式。此外，培训班还安排了影像教学、分组研讨等环节，组织学员结合工作实际提炼学习成果，推动理论学习向思考实践转化。
凝心聚力：砥砺奋进，扛起发展使命
8月25日，培训班举行结业仪式。商学院副院长、期刊社社长汪朝阳作为学员代表发言，表示本次培训班课程安排政治有高度、理论有深度、视野有广度、施策有精度、学习有强度、服务有温度，未来将把培训收获转化为推动工作的具体举措。
校党委副书记张红星为培训班学员代表颁发了结业证书，并在总结讲话中指出，此次培训“主题聚焦、重点突出，名师荟萃、内容丰富，形式多样、实效突出”，培训期间全体学员严守纪律、全情投入、主动思考、积极交流，顺利完成了各项培训任务，取得了良好的培训效果。希望全体参训干部要学有所思、学有所悟、学以致用，一是持续强化政治引领、提升党建水平，二是着力提升业务本领、服务发展大局，三是聚焦高质量发展、狠抓贯彻落实，努力实现从浙江经验到江大实践的转化，从内心触动到担当行动的转化，将所学所思所悟转化为实际行动，推动学校事业发展迈上新的台阶。
结业不是终点，而是实干的新起点。参训干部纷纷表示，本次培训既是一次集中充电，也是一次凝心聚力的动员。未来将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志投入工作，切实把学习成果转化为推动发展的强大动力，为学校一流学科和高水平城市大学建设作出新的更大贡献！
学员感悟
党委宣传部常务副部长范雄飞：有幸参加在浙江大学举办的学校中层干部素质能力提升培训班学习，课程安排紧凑，内容丰富，师资强大，既有课堂讲授也有现场教学。短短一周下来，真切地领略到名校名师的风采，醍醐灌顶，受益匪浅，意犹未尽。学习虽然结束了，但竺可桢老校长的“两问”却始终萦绕心头。这是教育之问，更是发展之问。育人之本，在于铸魂。这次学习，安排有建党历史与红船精神、教育强国建设、“双一流”建设、大学治理、学科专业建设、科技创新、“双带头人”建设等内容，但人才培养始终是核心内容。每堂课讲的是业务，又都是非常好的思政课。学然后知不足，再思考，作为地方高校，怎样更好地统筹课程思政与思政课程建设，解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题，发挥好每门课程的育人作用，推动新时代思想政治教育守正创新发展，是构建全员全程全方位育人大格局的重要内容。这次学习提供了很好的范例，下一步要强化理论与实践一体教学，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，显性教育和隐性教育相统一，学生听得懂、能领会、可落实，实现人才培养的应有之义。
党委学工部（学生处）部长（处长）、武装部部长沈博：此次培训班师资力量雄厚，培训班依托全国干部教育培训浙江大学基地的强大优势，汇集了众多浙江省的知名教授、行业专家和高校领导作为授课教师，他们既是各自专业领域的大师，又是经验丰富的实务工作者。讲解深入浅出，理论结合案例，避免了空洞说教，让人能沉下心吸收知识。课程设置兼具前沿性与针对性，既有宏观政策解读，也有具体能力提升，能快速对接我们的工作实际需求。此次学习开阔了我们的视野，现场教学让我们深刻了解了浙江在改革开放、乡村振兴、数字经济等领域的先进实践案例，直观感受创新理念如何落地，如何打破固有思维定式。浙江“干在实处、走在前列、勇立潮头”的精神，以及案例中展现的担当作为，潜移默化地激发我们每个人的责任感和使命感，更清晰地认识到自身在推动学校发展中的角色与使命。我们要学以致用，不断拓宽解决问题的思路，带着更加饱满的状态回到工作岗位，努力将所学转化为实际成效，为建设高水平城市大学不懈努力。
外国语学院党委书记张颖：浙江大学为期一周的“红色铸魂”与“创新赋能”双轨培训让我深受启发。嘉兴南湖红船精神的追忆，人工智能小镇等地的现场教学，以及“双带头人”教师党支部建设等课程，使我深刻认识到：必须坚守为党育人初心，将红色基因全方位融入立德树人全过程。尤其要强化教师党支部在学科创新、课程思政与国际交流中的战斗堡垒作用，切实推动党建与业务双融双促。同时，人工智能等前沿技术不仅为理工科提供动力，也为外语学科转型开辟了新路径。作为外国语学院党委书记，我将以系统性思维统筹党建与学院发展全局，将浙江高校先进经验与江大实际相结合，聚焦立德树人根本任务，着力在专业建设、师资培养、国际合作上实现新突破。
美术学院党委书记胡承林：新学期即将开始，学校组织中层干部异地培训，足见校党委在“双一流”征程中干部能力建设上的精工实做，浙江大学高质量的课程安排和高强度的学习思考，对我来说是一次思想的洗礼，对“大学的使命是什么？”“教育的根本目标在哪里？”“内涵式发展该怎么干？”有了更深刻的认识。通过学习看到了我们锚定高校五大职能，在办学理念、发展定位、学科特色等方面还有较大的提升空间，深切感受到高校办学人是关键因素。作为学院主要负责人对学院的学科专业建设充满了紧迫感，学院是高校的办学主体，学术是立身之本，人才培养是核心目标，我们要始终把为党育人、为国育才刻在心里，把立德树人融入血脉，在数字时代，既要懂教育规律，也要懂科技前沿；既要会管理协调，也要会创新突破。要坚持多读书多思考，将理论知识融汇到工作实际中，结合学科性学院的建设需求，全面加强党的领导，增强基层组织活力，统筹谋划师资队伍、人才培养、科教融汇等工作，形成良好的学院干事创业氛围。
财务处副处长赖伟国：高水平线下课堂让我直面名师前沿思想，优质线上资源支持灵活研习，生动的现场案例教学更将抽象理论转化为可感实践。一周高密度学习让我深刻体会到集中培训的独特价值。专家教授不仅精准解答了我长期积累的困惑，更通过深度案例剖析与前瞻洞见，引领我实现认知跃升。我将全力转化学习成果：在财务报销等工作中简化流程、整合资源、加强信息化，切实减少师生奔波；以主动关怀、精准支持营造成长沃土，为师生发展提供温暖支撑；弘扬"红船精神" ：以敢为人先的创新突破、百折不挠的奋斗韧劲、忠诚为民的奉献担当，服务学校一流学科和高水平城市大学建设。
研究生院副院长罗丹娅：感谢学校提供的宝贵学习机会让我们齐聚于八月荷香漫溢的西湖畔，为期一周的培训班内容丰富、形式多样，专家们围绕一流大学建设、校院两级管理、高校人才培养等贴合学校实际的主题倾囊相授，为我们在管理、教学等方面工作打开了新思路、提供了新方法；在嘉兴南湖、安吉余村等地的现场教学中循迹溯源，我们追寻红色记忆、感悟初心使命。作为新时代的青年党员干部，我深感肩负“为党育人、为国育才”责任之重，科技、教育、人才一体化协同融合发展之切。当前，学校正朝着建设高水平城市大学的目标奋勇迈进，我将把此次学习成果转化为工作实效，为学校研究生教育和高质量发展贡献更多力量。
环境与健康学院副院长王璞:此次培训课程精心设计了六大模块：从"党建引领新时代高等教育发展"的宏观论述，到"党支部建设水平提升"的实务操作；从"一流大学创新发展思考与实践"的前沿探索，到"校院两级管理改革"的机制创新；从"学科品牌建设"的战略规划，到"专业建设"的内涵发展；更有"红船精神"的初心洗礼与"安吉余村"的实践考察，全方位体现了党和国家"教育、科技、人才三位一体"发展的战略部署。未来我们将切实把学习中的所获、所悟转化为工作动能，实现学有所用，紧紧围绕学校"双一流"建设目标，持续优化学科生态、深化专业改革，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献更多力量。
人工智能学院副院长胡晓莉：此次培训极大地拓展了我的视野，让我对新时代高等教育所面临的新形势、新任务有了更加深入的理解和把握。系列专题报告，让我深刻领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想在教育领域的重大指导意义，进一步激发了我的使命感与责任感。实地参观南湖红船，不仅是一次生动的历史教育，更是一次心灵的深刻洗礼。浙江大学“求是创新”的校训精神，启发我思考如何在教育实践中引导学生追求真理、勇于创新。未来，我将致力于优化课程体系，强化实践教学，努力培养符合社会发展需求的复合型人才。同时注重把党建工作与学术研究、学生培养紧密结合起来，以党的先进理论为指导，为培养具有新时代特色的创新型人才贡献自己的力量。
通讯员：黎露
编辑：易俊
审核：李莎