6月1日下午，学校在行政楼216会议室召开人才培养方案修订汇报会。校长景新华强调，培养方案在本科专业人才培养中起基础性作用，最能体现学校的办学理念、办学水平与办学特色，对人才培养方案的修订要予以高度重视，真正做到科学谋划、精心编制。

各学院院长、分管教学副院长，教务处、教学督导与评估中心负责人参加了汇报会。副校长李卫东主持会议。

会上，教务处负责人介绍了2022版人才培养方案修订整体推进情况，对前期教务处、各学院围绕培养方案修订调研工作情况进行了汇报。医学院等16个学院围绕本科专业人才培养方案制定过程、人才培养方案特色、方案修订不足及改进计划等内容分别进行了汇报。

在认真听取各学院汇报后，景新华作了讲话。就人才培养方案的修订，他提出三点具体要求：第一，要明确人才培养目标定位，把国家教育方针对人才培养的整体要求落脚到学校办学定位和学生成长发展上。要从四个维度看人才培养定位与特色，从国家层面，要着力培养“有理想、有本领、有担当”的社会主义建设者和接班人；从教学层面，要体现“应用性、创新性、国际性”的办学定位；从学生层面，要努力培养“基础好、素质好、品行好”的高素质人才；从用人单位层面，要培养“适用、好用、重用”的人才。第二，要深化人才培养模式创新，加强学科融合育人，强化实践教学，推动数字化赋能教育，探索科教协同、校企协同、校地协同、校校协同育人新模式。第三，要切实优化人才培养的课程结构体系，确立控总量、优结构，厚基础、强专业，优通识、显特色，重应用、善创新，宽口径、跨学科，实课堂、忙课外的建设发展思路。

李卫东在讲话中充分肯定了各学院在新版人才培养方案修订工作中付出的努力，并指出，各学院人才培养方案整体上特色比较鲜明，但仍存在学院和专业之间的差距和失衡，他要求各学院要充分认识到人才培养方案修订工作的重要性，以人才培养方案修订为契机，转变教育观念，明确培养目标定位，彰显专业特色，对标审核评估和专业认证标准要求，进一步完善修订文本，高质量完成人才培养方案的修订工作。

相关负责人介绍，我校新版人才培养方案较以往有较大调整，在全面落实党中央、国务院、教育部关于高等学校人才培养新任务新要求的基础上，新版人才培养方案紧跟教育改革发展形势要求，在教育理念、培养规范、课程结构、学分要求等方面均作了改革调整。服务高水平城市大学办学目标定位更加明确，应用性人才培养特征更加彰显，培养目标、毕业要求、课程体系之间的逻辑架构更加清晰，为学校未来人才培养质量的持续提升打下了坚实基础。

文图：教务处

编辑：赵明

审核：刘进