交流会上,王教授首先向大家分享了清华大学美术学院在书籍设计教学上的改革与思考。特别指出在书籍设计教学中不仅仅需要培养学生基本设计能力,更需要在教学中提升学生的综合思考能力与审美品味。这对我们在今后教学中朝着应用型、创新型人才培养方向进行探索的同时,也加强了学生综合能力的塑造。
随后,在对设计学院2014届艺术设计(平面设计)专业毕业设计作品进行点评的过程中,王教授肯定了设计学院在毕业设计选题把控上关注社会热点,并且针对不同作品提出了深入的建议。王教授指出,一件好的书籍设计作品首先需要把握其内容,在明确内容的前提下塑造设计概念,最终通过合适且独特的编辑语言传递独特的视觉效果。