为激励毕业生感恩，用行动回报父母、学校和社会，商学院狠抓对毕业生感恩教育，在全院范围内开展了关于大学生成长成本的问卷调查，旨在通过问卷调查并发布调查报告引导和帮助毕业生梳理成长经历，明确自身成长所肩负的各种努力，激励大家用行动来感恩，来回报所有关心自己的人。

此次调查主要针对商学院2013届的毕业生，调查对象为商学院2009级各个专业的学生，总共411名应届大学毕业生。其中，女生290人（占比71%），男生121人（占比29%）。调查对象涉及专业包括工商管理、国际经济与贸易、财务管理、信息管理、会计、市场营销、旅游管理、金融学等8个专业。此次调查共回收有效问卷近400份，通过运用EXCEL和SPSS软件对调查问卷数据进行统计处理，得出毕业生各阶段成长成本。同时结合相关文献对本届毕业生义务教育、高中教育和大学教育阶段成长成本做了整体分析。调查结果表明：在未考虑城乡学生教育经费差异和物价变动以及主要考虑学杂费用和生活费的前提下，培养一名大学生，16年间家庭支付成本为152009.8元，国家财政预算内教育经费支出61836.0元，总计为213845.8元。调查将学生成长阶段划分为义务教育、高中、大学三个阶段，根据调查数据显示，三个阶段中学生成长成本占家庭收入的比例是逐步提高的，分别为：33.4%、36.6%和37.6%。同时调查数据还显示，对于学生成长成本，来自城镇的学生比农村的要高，大学阶段比前几个阶段要高。

数字背后我们可以看出，16年来国家和家庭为孩子的教育付出了很大的代价。但很多同学对国家和家庭对教育的投资并不十分了解，以致无视国家与社会的投资，学生阶段的消费不断趋高，而心思却并未完全放在学习上，浪费了大量的时间和金钱。“成本”、“投资”、“回报”，当我们试图用量化的方式解读这个被物化的社会，表面上“金钱”联结起了个人与家庭国家的关系；但是更应该看到，数字背后是人与人之间的奉献、责任、权利和义务。感恩是学会做人的支点，感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。

计算成长成本，并不是希望有一天让我们的毕业生怎么偿还。国家、父母、学校更希望帮助学生树立起一种正确的人生观和价值观，让每位学生都能够去证明，上大学不仅是自己，同时也是父母作出的人生最为明智的选择。毕业季，也应该成为所有毕业大学生的感恩季，在毕业生初入社会的阶段，我们更应该关注这些社会投入了巨大成本培养出来的栋梁，通过引导使他们学会感恩，学会回报，成为社会真正需要的人才，为自身职业梦和中国梦的实现汲取强大的精神力量。

（商学院）