杨卫东校长在听取研究生、指导教师和任课教师代表的发言后，对我校研究生近三年来在学术、科研和社会活动等各领域取得的成就给予了充分肯定。杨校长表示，我校研究生教育在很短的时间内，取得了较好的成绩，从即将毕业的2013届研究生的情况来看，我校研究生的培养质量很高。杨校长认为，研究生教育对我校意义重大，是提升学术地位、提高教学水平、增强整体实力的重要途径。开展研究生教育是学校发展的一大跨越，学校的内涵建设得到了提升，办学水平也随之上了一个新台阶。从我校研究生教育所面临的实际情况出发，学校应当突破长期致力于本科教育而形成的惯性，根据发展的阶段不同，我校有能力对体量小、尚处于起步阶段的研究生教育予以保护和扶持，在政策上适当倾斜，并以研究生教育为契机，努力提升全校教学质量和办学水平。
座谈会上，杨校长欣然接受了研究生论坛的邀请，并愿意就学校发展、职业规划、学习心得等主题与同学们进行沟通和交流。杨校长指出，研究生学习阶段，提高能力比课程学习更重要，因此研究生的学习已不能局限于课堂和课程学习，而应该有更广阔的学习领域和更开放的教学方式，要让学生学会自主学习和研究。
针对目前学校图书馆电子数据库不能满足需求的问题，杨校长表示，外文数据库是师生开展教学和科研的基础条件之一，学校将在广泛征求意见的基础上，根据教学、科研的需要和趋势，不断增加投入，逐步解决。
针对目前面向研究生开设的人文类课程偏少的情况，杨校长要求打通本科、研究生课程选修体系，扩大研究生选课范围，为培养研究生的人文素养创造条件。
针对研究生生活用电量分配、学校假期食堂开放等问题，杨校长表示，应当本着节约的原则，根据实际需要，适当扩大用电量分配比例，学校的各部门应该尽量为同学们的学习和生活创造条件、提供便利。
针对研究生就业问题，杨校长认为，随着毕业研究生的逐年增多，研究生的就业问题应该提上议事日程，对最优秀的研究生，可考虑提供留校工作机会，同时要出台相关政策，鼓励创业。
针对联合培养研究生问题和研究生教育国际化问题，杨校长提出，我校应该给予联合培养研究生和本校研究生同等待遇，实现资源共享。杨校长强调，研究生至少要有一学期的国外学习经历，学校也会逐步出台相应的经费支持和保障措施。
最后，杨校长要求，相邻或相近专业应该积极探索交叉学科研究，应充分整合和利用学校现有资源，创造交流和沟通的平台，鼓励研究生跨学科发展。各部门要积极配合，共同为培养应用性、创造性和国际性高层次人才贡献力量。
座谈会结束以后，杨卫东校长、周建民副校长听取了我校申博工作汇报，对已经取得的成绩给予了肯定，同时也对下一步工作提出了明确要求，针对国家特殊需求，选定主攻方向，与国家部委、央企或国家级研究机构、地方政府合作，制定并详细论证申报方案，凝练出培养国家特殊需求人才学科方向，快速有序推进工作进程，申博工作要在今年有重大突破。
（研究生处）
