此次交流结合该院申报了教学改革课程的教师们大半年来的课堂教学实际，对教改的方法、手段及所取得的成效和不足进行了多方探讨。文学文本解析、修辞学、文化产业项目策划与管理、广告策划与创意等参与教改课程的老师们在会上就课堂上进行的多媒体课件引入、实际案例分析、加大教学实践、让学生上讲台讲课，增加师生间的互讲互动、与企业合作真实项目以增加学生的实践经验等众多教改方法和思路进行了交流。
该院主要负责同志在交流会上作了讲话，并强调指出，教学改革的最终目的是要提高教学质量，因此要解决好的首要问题就是老师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学的问题。教改不能仅仅是阶段性工作，更不是拿出几节课做实验或是加入多媒体课件就解决的，而是要转变教学观念，将教改贯穿到整个课堂教学之中。要改变满堂灌的传统教学方式，积极发挥学生主观能动性，启迪思维、传授方法，带给他们学科前沿的动态和知识，结合各自专业和课程特点选择合理的教学模式，注重理论教学和实践环节的合理分配，以此让学生们对课程产生兴趣，真正做到学有所用，学有所长，变被动的“要我学”为主动的“我要学”，将之培养成为复合型、应用型的人才。
据悉，该院申报的教改课程经过大半年的课堂教学实践，有些已经初见成效。其中广告策划与创意课程不仅在课堂上注重导入案例，让学生学会探索与解决问题的方法，而且还积极与企业合作，引真实项目进入课堂，增加了学生的实践经验。目前，通过该课程已成立了3个学生团队，分别进行校“江汉大讲坛”、江西来凤藤茶等项目的整体策划工作。学生的能动性得到了极大的发挥，对课程的学习兴趣也有了很大提高。校长杨卫东在听完该课后，作出了“课程与实例结合，达到了极好的教学效果”的评价。（陈敏英）