为了解我国大学及专业发展状况，进一步提高我校专业建设水平，
邱教授在报告中首先对武汉大学中国科学评价研究中心及近些年取得的成果作了简要介绍。他运用文献计量学、评价学等专业知识对国内大学的学科竞争力、专业竞争力、研究生教育等进行了研究和评价。该中心研发的《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价报告》《中国大学及学科专业评价报告》《中国研究生教育评价报告》和《中国学术期刊评价报告》在社会上产生较大的影响。接着，邱教授简要介绍了评价的目的和意义，评价的原则和对象、指标体系的制定、数据的来源与处理以及评价结果的分析。他指出，大学评价数据和结果得出的重要启示就是质量、效益和国际化是中国大学发展的方向。大学本科教育是培养人才的主要方式，也是高等教育中最为重要的组成部分，开展中国大学及学科专业评价要以高校的社会职能和贡献为基本标准，力求做到科学、合理、客观、公正。报告会上，邱教授还解读了评价大学应遵循的八项基本原则：即正确处理管理导向与市场导向的关系；教学与科研的关系；定性与定量的关系；投入、产出与效益的关系；自然科学与社会科学的关系；规模与效益的关系；数量与质量的关系；国内数据与国外数据的关系。最后，邱教授还演示了大学评价的部分指标体系和大学排行榜，他希望通过开展中国大学及学科专业评价，加强社会评价，提高教育质量，促进竞争发展，服务和谐社会。
报告会由副校长桑建平主持，各本科学院院长、分管教学、实验负责人，各本科学院系主任、专业负责人，各本科学院教办主任，教务处、高教所、校督导与评估中心全体人员参加了报告会。
会后，部分学院院长就学院专业发展中的问题与
