12月23日下午，北京大学物理学院刘玉鑫教授在我校图书馆报告厅作了题为“北京大学物理学院学分制改革实践”的报告会。副校长桑建平主持了报告会。

刘玉鑫教授从北京大学物理学院专业人才培养方案入手，阐述了在推进学分制工作的进程中，根据学生兴趣特长，如何通过课程安排和整合，如何通过研究性学习，培养学生创新能力和自主学习能力。

刘教授分析，由于学生个体学习的差异性，因此在人才培养方案的设计上，要充分考虑学生自身与学习环境的各类因素，使课程安排模块化、个性化，教学内容尽可能避免重复化，使各类学生坚定自己专业取向或兴趣发展的需求。在学分管理上，还降低了总学分，充分拓展了学生学习的时间和空间。在学习方法上，强调研究性学习，重视提出问题、发现问题和解决问题。有些对学生的要求很有新意，如：要求学生在本科学习期间，每学期至少要与教师就专业学习交谈1小时以上，作为课程学分。

刘教授最后总结，北大推行学分制改革7年来，取得了令人满意的效果，使学生得到了个性化的培养，充分激发了学生的兴趣和潜能，“北京大学物理学院学分制改革实践”还因此获得了教育部教学成果二等奖。（孙华  李欢）

（高欣 摄）