2010年由我校承担，江汉大学农村教育与教师研究所具体负责的2项教育类课题（武汉市名师工作室研究和武汉开发区教育管理干部素质建设研究）正在健康有序地开展。经过前期的启动调研，制定方案和理论探讨，近期更加大了课题研究的行动力度。
　　开发区项目课题组从本学期开始，组织我校专家和名师们深入开发区13所中小学，与中小学管理干部和校长们一起探讨当前学校管理中最为突出的问题，专家们汇报了的研究成果并作出了针对性的指导。近日，在三角湖小学和开发区一初中举办了班主任建设和学校管理研究的专题研讨活动。还举办了三次大型展示交流研讨活动：文科3个学科的课堂教学示范研讨，初中理科4个学科的展示交流研讨以及“名师课堂”大型展示交流活动汇报了名师工作室启动以来的研究成果，为广大骨干教师提供交流平台，提高名师的学术水平和影响力，受到教育局、开发区管委会及开发区各学校的高度赞赏。
　　下一阶段我校课题组将在管理指导的同时，更关注研究骨干教师的成长规律和机制建设。通过深入中小学、深入课堂将名师的示范引领、辐射作用推至城乡学校，以促进教育的均衡和持续发展。为城市经济社会发展提供教育支持。
　　受市教育局委托，我校承担的市第二届教育届名师工作室研究项目，是市骨干教师队伍建设的重要工程。自今年3月7日启动以来，项目组对中学名师24个工作室及近200名骨干教师及徒弟进行研究和管理。课题组按照市教育局的要求统筹协调各室研究工作，布置任务，指导工作，总结成果并定期组织各项活动。至8月份各室在制订计划、落实基地、明确任务、下校带徒和研究辐射方面做了大量工作。目前，各室理论研究成果稿件100多篇，一次性公开发表27篇，下校活动1000多人次。 （高双桂）