12月3至5日，以中南财经政法大学张新国教授为组长的省教育厅本科专业教学合格评估专家组，对我校的市场营销、环境工程、生物技术3个本科专业进行了为期3天的实地考察评估。
专家组从专业建设规划与培养方案、专业基础条件、师资队伍、课程建设、实践教学、教学管理、人才培养质量7个方面对各专业进行了全面的评估。期间，专家分别调阅了各专业建设规划、培养方案及90份学生毕业设计（论文）、80份专业实习报告、18门课程的教学运行资料，994份试卷，听取了16位专业教师的课堂教学，组织了3场共36名学生参加的专业技能测试，召开了6场专业教师和学生座谈会，考察了我校实验实训中心、各专业实验室及相关设施。
经过3天紧张而有序的评估，专家组一致认为我校受评3个专业定位符合学校确定的发展方向，在教学科研、实践教学环节、人才培养模式等方面取得了较大成绩，同时也明确指出了各专业目前存在的问题及今后建设需要采取的措施。
党委书记谭仁杰、校长杨卫东、副校长桑建平、涂文学、张英,校务委员魏尚汉出席了相关会议。
湖北省教育厅对省属所有本科院校的专业进行评估，是省教育厅为加强高等学校本科专业建设、提高教学质量而采取的一项重要举措，对于评估结论为“不合格”的专业，将给予“撤销专业”处理。
鉴于本次专业教学合格评估对专业发展的重要意义，我校从2月份开始，根据省教育厅文件精神制定了《江汉大学本科专业教学合格评估方案》。9月底，省教育厅确定我校市场营销、环境工程、生物技术3个本科专业将接受实地评估。学校为迎接专家进校评估，多次组织相关专业学习评估指标体系及内涵，指导专业准备支撑材料，并组织校内专家按照省教育厅专家的评估标准和方式于10月底和11月中旬分两次对3个专业进行预评估。大量扎实而有效的工作保证了此次评估工作的顺利进行。在评估后的整改中，学校和各专业将根据专家组提出的意见加强建设，确实体现“以评促建，以评促改”的评估目的。学校也将适时对其它专业进行合格评估，促进各专业的建设和发展，推进学校的教学工作向更加有序、有效的方向前进。（校评估办 孙华）
专家组从专业建设规划与培养方案、专业基础条件、师资队伍、课程建设、实践教学、教学管理、人才培养质量7个方面对各专业进行了全面的评估。期间，专家分别调阅了各专业建设规划、培养方案及90份学生毕业设计（论文）、80份专业实习报告、18门课程的教学运行资料，994份试卷，听取了16位专业教师的课堂教学，组织了3场共36名学生参加的专业技能测试，召开了6场专业教师和学生座谈会，考察了我校实验实训中心、各专业实验室及相关设施。
经过3天紧张而有序的评估，专家组一致认为我校受评3个专业定位符合学校确定的发展方向，在教学科研、实践教学环节、人才培养模式等方面取得了较大成绩，同时也明确指出了各专业目前存在的问题及今后建设需要采取的措施。
党委书记谭仁杰、校长杨卫东、副校长桑建平、涂文学、张英,校务委员魏尚汉出席了相关会议。
湖北省教育厅对省属所有本科院校的专业进行评估，是省教育厅为加强高等学校本科专业建设、提高教学质量而采取的一项重要举措，对于评估结论为“不合格”的专业，将给予“撤销专业”处理。
鉴于本次专业教学合格评估对专业发展的重要意义，我校从2月份开始，根据省教育厅文件精神制定了《江汉大学本科专业教学合格评估方案》。9月底，省教育厅确定我校市场营销、环境工程、生物技术3个本科专业将接受实地评估。学校为迎接专家进校评估，多次组织相关专业学习评估指标体系及内涵，指导专业准备支撑材料，并组织校内专家按照省教育厅专家的评估标准和方式于10月底和11月中旬分两次对3个专业进行预评估。大量扎实而有效的工作保证了此次评估工作的顺利进行。在评估后的整改中，学校和各专业将根据专家组提出的意见加强建设，确实体现“以评促建，以评促改”的评估目的。学校也将适时对其它专业进行合格评估，促进各专业的建设和发展，推进学校的教学工作向更加有序、有效的方向前进。（校评估办 孙华）