同志们：
2009年暑期工作会议经过三天紧张而热烈的交流学习，今天下午就要结束了，会议传达了上级有关文件和会议精神，就学校进一步的科学发展进行了深入讨论。大家反映，这次会议开得非常好。一是集中三天时间，深入研讨科学发展，既务虚又务实，谈得透、学得深。二是为各学院、各部门提供了交流的机会，有利于相互学习，取长补短。三是在新学期即将开学的时候举办工作会议，既是一个收心会，也是战前准备会，让大家对下半年的工作心中有数，可提前做准备。这样一个形式，我们准备作为一种制度坚持下来。下面，我代表校党委、行政对上半年的工作作简要回顾，对下半年贯彻落实科学发展观推动学校科学发展要重点抓好的工作进行部署，并就落实整改方案、完成下半年工作任务提几点要求：
一、上半年工作的简要回顾
刚刚过去的半年，在全校广大师生员工的共同努力下，我们深入开展了学习实践科学发展观活动，锐意改革，开放办学，扎实工作，较好地完成了上半年各项工作，主要表现在以下七个方面。
一是深入开展学习实践科学发展观活动，取得明显成效。从今年3月初起，学校党委将学习实践活动作为首要政治任务，精心谋划，周密部署，组织全校党员扎实做好学习实践活动各项工作，顺利完成了各项任务，达到了预期目标。在整个学习实践活动中，我们准备工作起步较早，谋划部署细致，学习调研深入，分析检查准确，征求意见诚恳，整改落实扎实有效，确保了学习实践活动的顺利开展，收到了实效。这一次我们每一个领导班子成员，都带着问题深入到各个学院、各个部门进行了调研，拿出了调研方案，拿出了整改方案，经过22稿的修改，拿出了大家比较满意的整改方案。中央深入学习实践科学发展观活动第二巡回检查组组长王众孚在听取我校深入学习实践科学发展观活动情况汇报后，给予了高度评价，认为我校学习实践活动“结合高校的特点确立了不同载体、不同形式的学习活动，很有特色！”省委副书记、市委书记杨松调研指导我校学习实践活动时，对我校在提高认识、统一思想方面取得的明显成效，以及分析查找出的办学中存在的突出问题、提出的整改新思路新举措等都给予了充分肯定和高度评价。说它显著，是说我们把问题都找出来了，思路提出来了，把措施也提出来了。下面的事情更复杂，更艰巨的是要怎么去落实的问题。
二是大力加强专业建设，教育教学质量不断提高。今年是我们的专业建设年，从今年初我们下了很大的力气，对41个将接受省教育厅检查的本科专业进行了自评，把教育厅本科专业评估这项工作开展得有声有色。通过检查，我们也找到了很多问题，比如说，有设备不足的问题，有师资力量不齐的问题，我们也相应采取了措施，积极整改，用这种方式迎接省教育厅的检查。同时，我们还加强品牌专业建设，推荐美术学专业参评国家级特色专业，化学工程与工艺专业参评省级品牌专业，人体寄生虫学申报国家精品课程；召开了材料成形及控制工程国家特色专业建设研讨会，经济管理类专业实践教学团队获批省级教学团队，金属材料与热处理获批省级精品课程。评选资助学生科技项目116项，全校百余名学生在省级以上各类学科竞赛中获奖。
三是着力加强学科建设，申硕工作取得重大进展。开展了学科特色建设项目和首批校级扶持学科的遴选工作，评选出“环境友好化工技术研究基地”等14个学科特色建设项目和“英语语言文学”等5个校扶持学科。围绕学科建设需要，积极创造条件引进高层次人才，邀请金国章院士来校考察，筹建江汉大学武汉生物医学研究院。上半年新增联合培养研究生18名（其中1名博士），新增毕业研究生18名（含2名博士）；申硕工作取得重大进展，经省政府批准，同意湖北省化学研究院并入我校，学校成立了省化学研究院并入江汉大学工作领导小组，目前正积极向教育部申请办理硕士学位授予权单位更名手续等工作。
四是规范科研工作管理，科研水平稳步提升。进一步规范了科研工作的管理，开展了在研科研项目的中期检查，认真做好各项科研课题的结题工作。上半年，共获纵向科研项目立项87项，其中国家级(社科基金)项目3项、省级53项，签订横向科研合同41项，总研究经费800余万元，科研项目合同数和经费与2008年同期相比实现双增长。通过市级科研成果鉴定6项，其中处于国际领先水平1项，达到国际先进水平的3项。组织申报各级各类科技奖项共15项。获专利授权7项，其中发明5项、外观设计2项。有7项专利成果转让，实现了专利技术转让的突破。
五是实行人事代理制，师资队伍建设不断增强。今年在全校教师、辅导员、实验技术、编辑等岗位通过向社会公开招聘考试，实行人事代理制，引进和补充人才，招聘教职工50余人。应该说这次动作是比较大的，最近几年我们在这方面比较谨慎，进人很少，所以出现了比较大的缺口，出现了新老交替之间的断档，有很多工作岗位缺人，在这样一种情况下，我们通过人事代理方式，招了50几个人，这种新的机制，效果很好，普遍反映很好。同时，我们扎实开展了专家和人才梯队的遴选工作，积极推进骨干教师队伍建设。推荐“新世纪百千万人才工程”国家级人选1 人，“享受省政府专项津贴者”1 人，“享受市政府专项津贴者”3人；“十百千人才工程”人选2人。积极落实楚天学者讲座教授王兆一来校工作。在高校教师职称评审工作暂停两年后，3月份，重启了2007-2008年度职称评审工作，顺利完成了33名教授、43名副教授、3名主任医师、3名高级实验师的评审推荐工作。
六是加强对外合作，社会服务力度不断加强。我们与武汉理工大学、华中师范大学分别签订了合作共建协议，双方将在学科和专业建设、人才培养和教学管理、科学研究、师资和管理队伍建设、教育资源等方面展开共建合作。与武汉经济技术开发区、武汉东湖新科技术开发区签订了战略合作协议，双方将在智力支持、人才培养、科研攻关、资源共享、文化建设等多领域开展合作。
七是以人为本，民生不断改善。一方面千方百计为学生排忧解难。始终把毕业生就业工作作为学校工作的重中之重，不断强化就业工作，举办了4场大型校园招聘会，邀请500余家企事业单位参会，提供岗位信息万余条。截至7月底，2009年本专科就业率为71.28%。完成普通高考学生招生4157人，实现了招生规模的有序增长，生源质量稳步提高。上半年，还完成贫困生助学帮扶金额2125.6万元。与公交集团联系优化公交597线路，使其经停1号门，方便师生出行。暑假还专门为留校学生开放了空调教室，为学生提供良好学习环境。另一方面，努力改善教职工工作和生活条件。将公务用车经费分解到各学院和部门，有效缓解了学院和部门公务用车难问题。在校内规划设置了多处机动车停车点，既方便了停车，又维护了校园交通秩序。有的学院还为教师设置了休息室，添置了午休躺椅、饮水机、微波炉等。
二、下半年主要工作部署
下半年，是我们落实科学发展观整改方案起好步、开好头的关键时间，对于完成整改方案，推动学校科学发展具有重要作用。要重点抓好以下十六项工作：
（一）坚持不懈抓好学习实践科学发展观整改方案的落实，推动学校新一轮发展。整改方案的有效落实就是学校新一轮发展的强有力保障，这也是我们下半年最重要的工作之一。通过学习实践活动，我们找出了影响和制约学校发展的突出问题，形成了深入学习实践科学发展观活动整改方案，涉及九个大的方面，34条具体整改措施。
下一步，我们要根据整改方案的分工，由主要责任领导负责组织协调有关责任单位，进一步明确责任，对负责整改的内容进行认真分析，制定具体的实施措施，列出整改落实工作时间表，将工作任务落实到每一个相关人员，逐项落实。对于近期能够解决的问题，抓紧解决；能够出台的制度，抓紧出台；对于暂不具备条件解决的问题和出台的制度，进一步完善相关措施，争取尽快解决或出台。对于已经解决的问题、完善的制度做好巩固和完善工作，防止出现反复。
（二）抓机遇，深入落实市政府《关于进一步支持江汉大学发展有关问题的会议纪要》精神。我们市委书记杨松同志在一年之内两次来我们学校，去年是9月10号教师节，当时就提出要举全市之力办好江汉大学。他说，以前是举全力之力建，现在是要如何举全市之力办好江汉大学，发展好江汉大学。今年来了以后，又重申了这个问题，并采取了一些很有效的措施。让市委副书记胡曙光和副市长岳勇率相关部门来我们学校开会，并且准备出台一份支持江汉大学发展的市委市政府的文件，这个对我们来讲真是一个极好的发展机遇。我们已经根据胡书记现场办公时提出的五方面的工作，成立了五个方面的工作专班。现在，这些专班有的已经开始启动，有的已经开始和市有关部门开始对接，已经做了不少工作。我希望这五个专班一定要抓好这个机遇，一定不能等到开学再去做这个事，应该是从现在开始积极做好这个事情。要搞好调研，做好准备，准备好材料，和市有关部门做好对接。
（三）全面启动“十二五”发展规划编制工作，科学规划学校发展蓝图。这个工作对我们学校的发展至关重要。市发改委的同志讲，学校“十一五”发展规划制定以后，没有纳入市“十一五”发展专项规划中去。那么，我们一定要做好“十二五”规划，力争纳入市“十二五”发展专项规划。“十二五”发展规划涉及方方面面，涉及到学科的发展，涉及到空间发展，学校究竟要发展多大，学校发展方向是怎么样的，发展目标是什么，如何定位？我觉得，这就需要做好“十二五”发展规划和中长期发展规划。我们准备成立学校主要领导牵头，有关部门及各学院主要负责人参加的“十二五”发展规划编制工作领导小组，抽调专人成立规划编制工作专班。根据国家正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《武汉城市圈教育综合改革实验总体规划》，紧贴武汉地区经济建设和社会发展需要，着手制定学校“十二五”发展规划和2020年中长期发展规划纲要，以及教学、科研、学科专业建设、师资队伍建设、空间发展等各专项规划，进一步明确学校科学发展的中长期战略目标和主要举措。各学院要依据学校总体规划，认真分析本学院优势，研究制定本学院发展规划，一方面确保对学校发展规划的贯彻落实，另一方面积极培育和增强学院办学特色，提升学院综合实力。
（四）继续深入实施本科教学质量工程，树立良好教风。抓好教育教学质量是我们永恒不变的主题。我们要坚持以育人为本，围绕地方对人才的需求和学生成人成才需要，继续深入实施本科教学质量工程，重视教风建设，提高教学质量，增强学生综合素质。要进一步明确教学中心地位，着力抓好课堂教学、考试考核等日常教学环节，丰富教学监控手段，加强教学监控和评估等工作，完善教学质量监控体系。去年一年，我们抓了学风，应该说取得了比较大的成效。但是，在我们抓这项工作中间，深深感到单单只抓学风是抓不起来的，仅仅依靠学生处去抓学风是抓不起来的。因为，教风影响学风。如果教师本身没有很严谨的治学态度和方法，不能用良好的教风、渊博的学识、高尚的人格魅力来教育、感召学生，学风是不可能根本好转的。所以，教风比学风更重要。要在继续抓好学风的基础上，同时把教风抓起来。下半年，我们教务、人事等部门和各学院要结合对教师教学的考核，制定可操作方案，从师品、师德、师艺、师技等方面对教师的教书育人工作进行评价，狠抓教风建设。对于具有良好师德师风，教书育人工作优秀的教师要予以大力的表彰和奖励，对于因表现差，而学生反映强烈的教师要予以批评教育，并取消当年评优、甚至职称评定的资格。
（五）继续深化教育教学改革，加强专业建设。这里面我想讲三条。第一条，在认真研究地方经济建设和社会发展需求基础上，邀请地方用人单位参与制定人才培养方案，及时调整专业设置和培养目标。我们的专业和方向一定要有需求，首先学生有需求，其次社会有需求，有了需求才能有发展。所以，我们这样以不变应万变的方式是不行的。我们一定要求变。特别是作为地方大学，一定要服务地方的经济建设，要服务地方的社会发展，要以市场为导向来调整我们的专业。在这方面可能有一些问题，上午大家在讨论中也提到了，现在看来有些专业不调整不行，调整以后是老师怎么发展，我们过去更多的考虑是老师的发展。其实，我们考虑的应该是老师怎么样去求变，任何一个人如果不随着时代潮流去变，就会被潮流淘汰。我们死守这个专业，一个很传统的、没有生命力的、没有需求的专业，你守着它有什么用。所以，我们一定要在这方面进行调整，调整怎么调，不是我们自己来调，一定要请业内人士参与，和用人单位去商量怎么调。比如我们的地铁专业，就要和地铁集团去商量，课程怎么设置，教学计划怎么安排等等。
第二，就是加强教学方法的改革。我们在教学方法上要进行改革，至少要做一些探索。怎么样用启发式、用互动式，怎么样走出去，怎么样利用现代技术来进行应用型人才的培养，加强教学方法的改革，这些都需要认真思考。要鼓励教师走出课堂，把课堂搬到实验室、工厂、公司现场，紧密结合市场实际，开展实践教学，在实战中培养学生能力。积极鼓励和支持教师开展教学研究，将先进的教研成果运用到实际教学过程中，深化教育教学改革。
第三，要以本科专业教学合格评估为契机，加强专业建设。根据我们上半年对各本科专业试评时提出的意见和建议，制定整改和建设方案，加大对专业建设的投入，积极做好迎接省教育厅本科专业合格评估的各项准备工作。其实，专业评估是一个系统工程，把这项工作做好以后，可以带动很多工作，他不是一个单向性的工作。要围绕专业建设需求，进一步加强教学团队建设，加大“双师型”教师队伍建设力度，着力建设一批高水平教学团队，不断提升教师教学水平。
（六）加强对就业工作的指导，提升学生就业能力。学生就业率的高低和就业质量好坏，是检验我们办学水平和办学质量的最直接指标。对于我们这样一所地方性大学，就业率这个指标非常非常重要。我们的各个学院不能掉以轻心，一定要把这项工作放在极其重要的位置上，学生的就业就相当于工厂出售的产品，工厂现在把这个问题已经解决了。过去在计划经济时代，他们只知道生产，不管这个产品适不适销、对不对路，他只要做完就完了。但随着市场经济的深入，他们开始知道了，现在企业都是以销定产。然后就是市场需要什么产品，他们就做什么产品。我们现在也应该是这样，基本目标就是培养的学生能够就业，这是低标准。高标准是什么？高标准就是就好业，就是我们培养的学生能拿高工资。所以，我希望这项工作我们还要抓紧。
（七）抓好重点学科建设，提升学科建设水平。学科建设水平是体现核心竞争力和办学特色的主要指标之一。我们要继续加强重点学科建设，成立江汉大学学科建设专家咨询委员会，力争在重点领域和关键环节取得突破性进展。要深入对地方发展需要进行调研，整合优化学校学科专业，构建面向地方支柱产业、高新技术产业和服务业的应用型学科体系，进一步增强作为地方大学的办学特色。特别是对于我们上个学期评选出来的14个学科特色建设项目和5个校扶持学科，要及时将建设经费分解和落实到位，加强对上述学科建设项目的管理，帮助和指导各个学科做好发展规划，检查和督促落实各学科建设措施的具体实施，积极创造各种有利条件扶持上述学科快速上水平。
（八）注重高层次人才的培养和引进工作，加强师资队伍建设。一方面，要积极采取选拔优秀骨干教师到国内外知名高校学习、做访问学者等措施，加强对教师队伍的培养，在现有教师中精心培育教学名师和学科带头人。另一方面，要放开视野，重点引进院士、楚天学者、博士生导师、教授等高层次人才，组建高水平学科团队和教学团队。积极推进江汉大学武汉生物医学研究院的筹建工作，积极向市政府有关部门争取有利政策和大力支持，力争聘请金国章院士为我校双聘院士工作取得实质性进展。要围绕学科建设的需要，完成好教育学院、生命科学学院等5个学院院长的公开招聘工作。这项工作是上学期末学校为加强人才队伍建设，经校党委研究以后启动的一项工作，也是经过学校党委充分酝酿的。现在，我们已经发布了面向校内外公开招聘部分学院院长的公告，经过初步资格审查，在22名报名者中有14名符合条件。下一步，学校将通过专家认定和评价、面试、组织考察等程序对符合条件的候选人进行考评。对内我们要培养、要扶持，对于教授和一些拔尖人才的包装、宣传工作要做好；同时，对外一定要大胆引进，两手都抓好，这样才能把我们的人才工作做好。
（九）打好申硕攻坚战，力争顺利取得硕士学位授予权。这项工作前面已经做了很多事情，还有一些收尾工作，也是最难的工作，现在正在多方面协调，尽管难度很大，我们一定要坚持下去，把这项工作做好。我们要进一步加强领导，积极向省教育厅和教育部有关部门请示，加强同原省化学研究院有关领导的沟通，及时获取各种有效信息，根据上级的指示、要求或者工作需要，及时采取切实可行的措施攻关，无论哪个环节出现阻碍，立即竭尽全力去解决，力争年内完成硕士学位授予权单位更名手续，顺利取得硕士学位授予权。
（十）努力提升科研水平，增强服务地方能力。这里我讲3个问题。第一，我们的科研目标。上次我也讲过，去年我们完成得不错，翻个番还转了个弯。那么，今年我提的目标是再翻番。第二，科研的重点是转化。我们作为地方院校，以服务地方为主，我们的科研就应该瞄准实际领域，针对实际问题来开展。应该把实现科研成果的产业化作为重点。第三，科研的难点。科研的难点可能还是高层次的纵向科研项目。在这个方面，一般学校怎么做呢？他们一般有专门部门做这个工作，去争取项目，从项目设计开始，就请专家来设计，该怎么设计，该准备哪些材料，有哪些程序报，要有专门人和科研工作者一起来研究进行。所以，我想我们从这些方面还得下些功夫，我们要组织专门的队伍来干这件事。
（十一）积极利用社会资源办学，实现学校与社会发展的良性互动。学校与武汉经济技术开发区管理委员会、武汉东湖新技术开发区管理委员会签订了战略合作协议，与武汉理工大学、华中师范大学签订了合作共建协议。这些协议的签订，不是碰碰杯、闹闹场子的事情，它对我们学校的发展是非常重要的。利用社会资源办学是国际惯例，在国外，每一所大学的发展都是靠着社会资源来支持的，这是第一。第二，我们有这么好的条件。江汉大学是武汉市的独儿子，各方面都好办事。但是，我们得要去争取，我们要把摆在面前的各种好条件充分利用起来。所以，一定要把签订的协议一一落实，在落实上下功夫，真正地采取切实措施利用有利资源来发展。同时，下学期我们还要成立董事会，这也是为了更好利用社会资源来发展我们的学校。
（十二）完善管理制度，科学设置和调整党政管理机构。我们下一步对机构要进行一些改革，对职能重叠、主体职能相近、或工作量不足的管理部门实行合并或挂靠，对任务性质基本相近的机构实行合署办公，同时，可根据学校发展需要组建新的部门。这项工作从下半年开始着手进行。
人事部门在此基础上，要认真修订完善各职能部门职责，深入摸清学校现有岗位和人员情况，制定岗位职责，根据学校和各学院实际，完成定职、定岗、定编等工作。
（十三）深化改革，有序推进管理重心下移。这个工作也是我们在学习实践科学发展观过程中，提出的一个很大的问题。这个问题，在前期调研的时候呼声很高。有的说我们是科长领导下的院长负责制，需要下放权力。但是，我们还没有拿出具体方案，只是提出思路，现在风向又开始变了，说重心下移是不是搞慢一点，是不是逐步来。我听到以后，心里在想怎么会有这样的变化。个人认为，可能有这样一些因素在里面。现在的管理体制，从学院来讲，虽然很忙，但是相对简单，学院就是一个管道，学校各个部门的东西就是通过这个管道上传下达。如果把学院做实了，学院对老师就有很重的责任了，很多制度都需要学院自己来制定。有的院长希望，分配最好学校你来制定，奖惩最好也由你制定，免得老师跟我扯皮。从某种意义上说，这种缓行，是某些学院领导怕担责任的表现，我觉得怕担责任不是个好现象，这个要批评。要谈管理重心下移就是要具体谈，哪些权限该放，哪些权限不该放，这个事情我们是一定要推的。
（十四）推进人事制度改革，从身份管理向岗位管理转变。人事制度改革是我们2008年提出的六项改革中的一项，是最关键的一项改革。因为，人事制度不改革，很多事情不好办。它的奖惩、激励约束、分配机制都不好办，我们说机制，机制是什么，能上能下、能进能出、能多能少就是机制，这个都在人事制度里面，所以说这个值得关注，一定要推。前面没有推的原因是上级文件一直没有下来，现在听说已经发文，准备开始对省属高校进行这方面的改革，改革的核心就是从身份管理到岗位管理。我们最大的问题就是平均主义、大锅饭。我们现在教师、教授的收入没有拉开，干活的和不干活的差距不大，这就是大锅饭，怎么办？我们就要通过这个岗位管理来解决这个问题。今后无论你是教授还是讲师，首先就看你做了什么，你有什么，有没有资格在这个岗位上，有这个资格我就聘，没这个资格你就下去，所以，我说要在岗位管理上动真格。不管省里是不是动真格，江汉大学要动真格，要下决心。
（十五）全面推行学院评价，提升学院核心竞争力。这也是我们做了的一个事情，制定了一个学院评价体系，从教学、科研、学科建设、师资队伍建设、学生工作、学生就业等六个方面对学院工作进行量化评价。今后，学院可以自己进行评价，可以知道自己在学校里那些方面处于什么位置。年底，我们将根据评价方案，以定量评价为主，分别就各单项工作情况进行评比评价，并对在各项工作中表现突出的学院进行表彰和奖励。这样给各学院的奖励，学院也会信服。最关键的是通过这个评价，充分发挥学院办学主体作用，鼓励学院办出自己的特色，提升核心竞争力。
（十六）切实办好师生关注实事，营造和谐校园。办好事关广大师生员工切身利益的实事是我们的一项主要工作。我们要在上半年工作基础上，继续狠抓落实，完成好年初党委、行政确定的五件实事。目前，五件实事的前期准备工作已基本完成。除此以外，我们还要推进电子资源数据库建设，进一步改善教师和学生工作、学习、生活条件，建设和谐校园。
三、几点工作要求
在座各位是学校各学院、各部门、各单位的主要负责人，是学校发展的中坚力量，是大家所在单位的领头雁，是广大师生的标杆，大家的行动直接决定了学校各项任务、措施能否有效实施和落实到位。为确保科学发展观各项整改措施落实到位，圆满完成下半年乃至全年各项工作任务，我想提四点要求：
第一，要讲大局
讲大局是很好说的一句话，但不好做。我们要有这样的一种大局观，不能因为个人或者小集体利益，错失了学校整体发展的大好机会。今年，为使各学院有更多精力抓好教学质量，突出办学特色，规范继续教育管理，学校对自学考试工作实行了统一招生、统一管理，得到了绝大部分学院的理解和支持，但还是有个别学院不理解，不愿配合。昨天，我们继续教育学院的同志还在担心，怕教学排课不好排，找各学院不好商量。我是表了态的，如果说哪个学院原来自考生教学安排得很好，到继续教育学院这个课就不好排、没办法安排，那我就要考虑你这个人了。如果这样没有大局观，对全校的工作不支持，以部门利益为重，这样的人有一个就要处理一个。所以，一个干部有没有大局意识，这是考察一个干部很重要的条件。
第二，要团结
我来的时间不长，团结已经讲过几次。我总的感觉是由于四校合并，我们的校区观念还是存在的。现在我们很多部门之间工作不是很协调，绝大部分和校区有关。如果是一个校区的，他们之间就协调得比较好，不是一个校区的，就协调不好。有时要找一个部门办事，他一定要找这个部门原来校区的，这样才好办事。像这类事情，已经整合了这么多年，已经不能容忍。我们在这个问题上，应该有很明确的态度。有些道理，讲了很多。如，“团结就是力量”，“团结出效益、出成绩、出政绩、出干部也出生产力”。仅仅这样讲，好像还不够，要形成一种制度。什么制度？就是对人的评判，无论他多好，只要他团团伙伙，拉帮结派，这个人就不能用，不管多么能干，都不能用。为什么呢？因为用了你，会影响事业的发展。所以我说，团结我们一定要讲，大家一起相处了这么长时间，观念应该要转了。
第三，要创新
创新也是个大问题，我也讲过几次。我们这个学校，有很多事情都很守规矩。其实，有时过分守规矩不利于创新。我们说改革，改革是干什么，什么是改革？改革就是改掉和抛弃阻碍发展的观念和制度，改革就是创新。那么，就必须把阻碍发展的观念和制度改变或者抛弃。而我们的工作，首先是去找条条、去找框框，这里有什么规定，那里有什么规定。我们如果老按条条框框办事，我们怎么发展呢？能走到前面去吗？一定不能走到前面去。现在有些小的制度上的、小的规定上的，有什么不可以创新的，只要有利于发展，我想说的，对于创新我们一定要朝前看，一定要走在别人前面去。所以，我们一定要强调创新。
第四，要效率
在效率这个问题上，应该这样理解，无论我们说得怎么样，我们计划得怎么样，最后的落脚点是效率。我们的效率，总的来说还可以。比如，上学期末，我到图书馆去看了以后，问图书馆假期开不开放？他们说，没有空调，不好开放。我当时就跟设备处、后勤处的说，赶快把空调装起来，要给留校学生创造一个良好的学习环境。这件事情进展很快，两天就搞定了。而且确实产生了非常好的效果，学生们非常满意。但是我想说的是，我们还有一些事情是效率不高，拖拖拉拉。一件事情布置下去了，半天它响都不响，石沉大海。比如说，有几个维修工程一拖再拖，我们的预算已经做了，结果最终钱用不出去，也就是工程不能按期进行。为什么会有这样的问题呢？我把它归结为四条。第一，是我们缺乏雷厉风行的作风。没有说这个事情不能等待，缺少这个作风。第二，缺乏主人翁意识和责任心。没有把这个事情当作自己的事情来办。第三，说得比较严重了，有些效率不高是一种故意。关、卡、压，是一种谋利的常见方式。第四，我们缺乏一个督促检查的机制和制度，今后要健全这方面的机制。
同志们：学校科学发展面临的困难还很多，下半年的工作多，任务重，但我相信，只要在座各位和广大师生员工一道紧紧团结在学校党委周围，上下一心，克难奋进，共同奋斗，一定能推动学校新一轮科学发展，使学校各项事业迈上新台阶。
谢谢大家！
2009年暑期工作会议经过三天紧张而热烈的交流学习，今天下午就要结束了，会议传达了上级有关文件和会议精神，就学校进一步的科学发展进行了深入讨论。大家反映，这次会议开得非常好。一是集中三天时间，深入研讨科学发展，既务虚又务实，谈得透、学得深。二是为各学院、各部门提供了交流的机会，有利于相互学习，取长补短。三是在新学期即将开学的时候举办工作会议，既是一个收心会，也是战前准备会，让大家对下半年的工作心中有数，可提前做准备。这样一个形式，我们准备作为一种制度坚持下来。下面，我代表校党委、行政对上半年的工作作简要回顾，对下半年贯彻落实科学发展观推动学校科学发展要重点抓好的工作进行部署，并就落实整改方案、完成下半年工作任务提几点要求：
一、上半年工作的简要回顾
刚刚过去的半年，在全校广大师生员工的共同努力下，我们深入开展了学习实践科学发展观活动，锐意改革，开放办学，扎实工作，较好地完成了上半年各项工作，主要表现在以下七个方面。
一是深入开展学习实践科学发展观活动，取得明显成效。从今年3月初起，学校党委将学习实践活动作为首要政治任务，精心谋划，周密部署，组织全校党员扎实做好学习实践活动各项工作，顺利完成了各项任务，达到了预期目标。在整个学习实践活动中，我们准备工作起步较早，谋划部署细致，学习调研深入，分析检查准确，征求意见诚恳，整改落实扎实有效，确保了学习实践活动的顺利开展，收到了实效。这一次我们每一个领导班子成员，都带着问题深入到各个学院、各个部门进行了调研，拿出了调研方案，拿出了整改方案，经过22稿的修改，拿出了大家比较满意的整改方案。中央深入学习实践科学发展观活动第二巡回检查组组长王众孚在听取我校深入学习实践科学发展观活动情况汇报后，给予了高度评价，认为我校学习实践活动“结合高校的特点确立了不同载体、不同形式的学习活动，很有特色！”省委副书记、市委书记杨松调研指导我校学习实践活动时，对我校在提高认识、统一思想方面取得的明显成效，以及分析查找出的办学中存在的突出问题、提出的整改新思路新举措等都给予了充分肯定和高度评价。说它显著，是说我们把问题都找出来了，思路提出来了，把措施也提出来了。下面的事情更复杂，更艰巨的是要怎么去落实的问题。
二是大力加强专业建设，教育教学质量不断提高。今年是我们的专业建设年，从今年初我们下了很大的力气，对41个将接受省教育厅检查的本科专业进行了自评，把教育厅本科专业评估这项工作开展得有声有色。通过检查，我们也找到了很多问题，比如说，有设备不足的问题，有师资力量不齐的问题，我们也相应采取了措施，积极整改，用这种方式迎接省教育厅的检查。同时，我们还加强品牌专业建设，推荐美术学专业参评国家级特色专业，化学工程与工艺专业参评省级品牌专业，人体寄生虫学申报国家精品课程；召开了材料成形及控制工程国家特色专业建设研讨会，经济管理类专业实践教学团队获批省级教学团队，金属材料与热处理获批省级精品课程。评选资助学生科技项目116项，全校百余名学生在省级以上各类学科竞赛中获奖。
三是着力加强学科建设，申硕工作取得重大进展。开展了学科特色建设项目和首批校级扶持学科的遴选工作，评选出“环境友好化工技术研究基地”等14个学科特色建设项目和“英语语言文学”等5个校扶持学科。围绕学科建设需要，积极创造条件引进高层次人才，邀请金国章院士来校考察，筹建江汉大学武汉生物医学研究院。上半年新增联合培养研究生18名（其中1名博士），新增毕业研究生18名（含2名博士）；申硕工作取得重大进展，经省政府批准，同意湖北省化学研究院并入我校，学校成立了省化学研究院并入江汉大学工作领导小组，目前正积极向教育部申请办理硕士学位授予权单位更名手续等工作。
四是规范科研工作管理，科研水平稳步提升。进一步规范了科研工作的管理，开展了在研科研项目的中期检查，认真做好各项科研课题的结题工作。上半年，共获纵向科研项目立项87项，其中国家级(社科基金)项目3项、省级53项，签订横向科研合同41项，总研究经费800余万元，科研项目合同数和经费与2008年同期相比实现双增长。通过市级科研成果鉴定6项，其中处于国际领先水平1项，达到国际先进水平的3项。组织申报各级各类科技奖项共15项。获专利授权7项，其中发明5项、外观设计2项。有7项专利成果转让，实现了专利技术转让的突破。
五是实行人事代理制，师资队伍建设不断增强。今年在全校教师、辅导员、实验技术、编辑等岗位通过向社会公开招聘考试，实行人事代理制，引进和补充人才，招聘教职工50余人。应该说这次动作是比较大的，最近几年我们在这方面比较谨慎，进人很少，所以出现了比较大的缺口，出现了新老交替之间的断档，有很多工作岗位缺人，在这样一种情况下，我们通过人事代理方式，招了50几个人，这种新的机制，效果很好，普遍反映很好。同时，我们扎实开展了专家和人才梯队的遴选工作，积极推进骨干教师队伍建设。推荐“新世纪百千万人才工程”国家级人选1 人，“享受省政府专项津贴者”1 人，“享受市政府专项津贴者”3人；“十百千人才工程”人选2人。积极落实楚天学者讲座教授王兆一来校工作。在高校教师职称评审工作暂停两年后，3月份，重启了2007-2008年度职称评审工作，顺利完成了33名教授、43名副教授、3名主任医师、3名高级实验师的评审推荐工作。
六是加强对外合作，社会服务力度不断加强。我们与武汉理工大学、华中师范大学分别签订了合作共建协议，双方将在学科和专业建设、人才培养和教学管理、科学研究、师资和管理队伍建设、教育资源等方面展开共建合作。与武汉经济技术开发区、武汉东湖新科技术开发区签订了战略合作协议，双方将在智力支持、人才培养、科研攻关、资源共享、文化建设等多领域开展合作。
七是以人为本，民生不断改善。一方面千方百计为学生排忧解难。始终把毕业生就业工作作为学校工作的重中之重，不断强化就业工作，举办了4场大型校园招聘会，邀请500余家企事业单位参会，提供岗位信息万余条。截至7月底，2009年本专科就业率为71.28%。完成普通高考学生招生4157人，实现了招生规模的有序增长，生源质量稳步提高。上半年，还完成贫困生助学帮扶金额2125.6万元。与公交集团联系优化公交597线路，使其经停1号门，方便师生出行。暑假还专门为留校学生开放了空调教室，为学生提供良好学习环境。另一方面，努力改善教职工工作和生活条件。将公务用车经费分解到各学院和部门，有效缓解了学院和部门公务用车难问题。在校内规划设置了多处机动车停车点，既方便了停车，又维护了校园交通秩序。有的学院还为教师设置了休息室，添置了午休躺椅、饮水机、微波炉等。
二、下半年主要工作部署
下半年，是我们落实科学发展观整改方案起好步、开好头的关键时间，对于完成整改方案，推动学校科学发展具有重要作用。要重点抓好以下十六项工作：
（一）坚持不懈抓好学习实践科学发展观整改方案的落实，推动学校新一轮发展。整改方案的有效落实就是学校新一轮发展的强有力保障，这也是我们下半年最重要的工作之一。通过学习实践活动，我们找出了影响和制约学校发展的突出问题，形成了深入学习实践科学发展观活动整改方案，涉及九个大的方面，34条具体整改措施。
下一步，我们要根据整改方案的分工，由主要责任领导负责组织协调有关责任单位，进一步明确责任，对负责整改的内容进行认真分析，制定具体的实施措施，列出整改落实工作时间表，将工作任务落实到每一个相关人员，逐项落实。对于近期能够解决的问题，抓紧解决；能够出台的制度，抓紧出台；对于暂不具备条件解决的问题和出台的制度，进一步完善相关措施，争取尽快解决或出台。对于已经解决的问题、完善的制度做好巩固和完善工作，防止出现反复。
（二）抓机遇，深入落实市政府《关于进一步支持江汉大学发展有关问题的会议纪要》精神。我们市委书记杨松同志在一年之内两次来我们学校，去年是9月10号教师节，当时就提出要举全市之力办好江汉大学。他说，以前是举全力之力建，现在是要如何举全市之力办好江汉大学，发展好江汉大学。今年来了以后，又重申了这个问题，并采取了一些很有效的措施。让市委副书记胡曙光和副市长岳勇率相关部门来我们学校开会，并且准备出台一份支持江汉大学发展的市委市政府的文件，这个对我们来讲真是一个极好的发展机遇。我们已经根据胡书记现场办公时提出的五方面的工作，成立了五个方面的工作专班。现在，这些专班有的已经开始启动，有的已经开始和市有关部门开始对接，已经做了不少工作。我希望这五个专班一定要抓好这个机遇，一定不能等到开学再去做这个事，应该是从现在开始积极做好这个事情。要搞好调研，做好准备，准备好材料，和市有关部门做好对接。
（三）全面启动“十二五”发展规划编制工作，科学规划学校发展蓝图。这个工作对我们学校的发展至关重要。市发改委的同志讲，学校“十一五”发展规划制定以后，没有纳入市“十一五”发展专项规划中去。那么，我们一定要做好“十二五”规划，力争纳入市“十二五”发展专项规划。“十二五”发展规划涉及方方面面，涉及到学科的发展，涉及到空间发展，学校究竟要发展多大，学校发展方向是怎么样的，发展目标是什么，如何定位？我觉得，这就需要做好“十二五”发展规划和中长期发展规划。我们准备成立学校主要领导牵头，有关部门及各学院主要负责人参加的“十二五”发展规划编制工作领导小组，抽调专人成立规划编制工作专班。根据国家正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《武汉城市圈教育综合改革实验总体规划》，紧贴武汉地区经济建设和社会发展需要，着手制定学校“十二五”发展规划和2020年中长期发展规划纲要，以及教学、科研、学科专业建设、师资队伍建设、空间发展等各专项规划，进一步明确学校科学发展的中长期战略目标和主要举措。各学院要依据学校总体规划，认真分析本学院优势，研究制定本学院发展规划，一方面确保对学校发展规划的贯彻落实，另一方面积极培育和增强学院办学特色，提升学院综合实力。
（四）继续深入实施本科教学质量工程，树立良好教风。抓好教育教学质量是我们永恒不变的主题。我们要坚持以育人为本，围绕地方对人才的需求和学生成人成才需要，继续深入实施本科教学质量工程，重视教风建设，提高教学质量，增强学生综合素质。要进一步明确教学中心地位，着力抓好课堂教学、考试考核等日常教学环节，丰富教学监控手段，加强教学监控和评估等工作，完善教学质量监控体系。去年一年，我们抓了学风，应该说取得了比较大的成效。但是，在我们抓这项工作中间，深深感到单单只抓学风是抓不起来的，仅仅依靠学生处去抓学风是抓不起来的。因为，教风影响学风。如果教师本身没有很严谨的治学态度和方法，不能用良好的教风、渊博的学识、高尚的人格魅力来教育、感召学生，学风是不可能根本好转的。所以，教风比学风更重要。要在继续抓好学风的基础上，同时把教风抓起来。下半年，我们教务、人事等部门和各学院要结合对教师教学的考核，制定可操作方案，从师品、师德、师艺、师技等方面对教师的教书育人工作进行评价，狠抓教风建设。对于具有良好师德师风，教书育人工作优秀的教师要予以大力的表彰和奖励，对于因表现差，而学生反映强烈的教师要予以批评教育，并取消当年评优、甚至职称评定的资格。
（五）继续深化教育教学改革，加强专业建设。这里面我想讲三条。第一条，在认真研究地方经济建设和社会发展需求基础上，邀请地方用人单位参与制定人才培养方案，及时调整专业设置和培养目标。我们的专业和方向一定要有需求，首先学生有需求，其次社会有需求，有了需求才能有发展。所以，我们这样以不变应万变的方式是不行的。我们一定要求变。特别是作为地方大学，一定要服务地方的经济建设，要服务地方的社会发展，要以市场为导向来调整我们的专业。在这方面可能有一些问题，上午大家在讨论中也提到了，现在看来有些专业不调整不行，调整以后是老师怎么发展，我们过去更多的考虑是老师的发展。其实，我们考虑的应该是老师怎么样去求变，任何一个人如果不随着时代潮流去变，就会被潮流淘汰。我们死守这个专业，一个很传统的、没有生命力的、没有需求的专业，你守着它有什么用。所以，我们一定要在这方面进行调整，调整怎么调，不是我们自己来调，一定要请业内人士参与，和用人单位去商量怎么调。比如我们的地铁专业，就要和地铁集团去商量，课程怎么设置，教学计划怎么安排等等。
第二，就是加强教学方法的改革。我们在教学方法上要进行改革，至少要做一些探索。怎么样用启发式、用互动式，怎么样走出去，怎么样利用现代技术来进行应用型人才的培养，加强教学方法的改革，这些都需要认真思考。要鼓励教师走出课堂，把课堂搬到实验室、工厂、公司现场，紧密结合市场实际，开展实践教学，在实战中培养学生能力。积极鼓励和支持教师开展教学研究，将先进的教研成果运用到实际教学过程中，深化教育教学改革。
第三，要以本科专业教学合格评估为契机，加强专业建设。根据我们上半年对各本科专业试评时提出的意见和建议，制定整改和建设方案，加大对专业建设的投入，积极做好迎接省教育厅本科专业合格评估的各项准备工作。其实，专业评估是一个系统工程，把这项工作做好以后，可以带动很多工作，他不是一个单向性的工作。要围绕专业建设需求，进一步加强教学团队建设，加大“双师型”教师队伍建设力度，着力建设一批高水平教学团队，不断提升教师教学水平。
（六）加强对就业工作的指导，提升学生就业能力。学生就业率的高低和就业质量好坏，是检验我们办学水平和办学质量的最直接指标。对于我们这样一所地方性大学，就业率这个指标非常非常重要。我们的各个学院不能掉以轻心，一定要把这项工作放在极其重要的位置上，学生的就业就相当于工厂出售的产品，工厂现在把这个问题已经解决了。过去在计划经济时代，他们只知道生产，不管这个产品适不适销、对不对路，他只要做完就完了。但随着市场经济的深入，他们开始知道了，现在企业都是以销定产。然后就是市场需要什么产品，他们就做什么产品。我们现在也应该是这样，基本目标就是培养的学生能够就业，这是低标准。高标准是什么？高标准就是就好业，就是我们培养的学生能拿高工资。所以，我希望这项工作我们还要抓紧。
（七）抓好重点学科建设，提升学科建设水平。学科建设水平是体现核心竞争力和办学特色的主要指标之一。我们要继续加强重点学科建设，成立江汉大学学科建设专家咨询委员会，力争在重点领域和关键环节取得突破性进展。要深入对地方发展需要进行调研，整合优化学校学科专业，构建面向地方支柱产业、高新技术产业和服务业的应用型学科体系，进一步增强作为地方大学的办学特色。特别是对于我们上个学期评选出来的14个学科特色建设项目和5个校扶持学科，要及时将建设经费分解和落实到位，加强对上述学科建设项目的管理，帮助和指导各个学科做好发展规划，检查和督促落实各学科建设措施的具体实施，积极创造各种有利条件扶持上述学科快速上水平。
（八）注重高层次人才的培养和引进工作，加强师资队伍建设。一方面，要积极采取选拔优秀骨干教师到国内外知名高校学习、做访问学者等措施，加强对教师队伍的培养，在现有教师中精心培育教学名师和学科带头人。另一方面，要放开视野，重点引进院士、楚天学者、博士生导师、教授等高层次人才，组建高水平学科团队和教学团队。积极推进江汉大学武汉生物医学研究院的筹建工作，积极向市政府有关部门争取有利政策和大力支持，力争聘请金国章院士为我校双聘院士工作取得实质性进展。要围绕学科建设的需要，完成好教育学院、生命科学学院等5个学院院长的公开招聘工作。这项工作是上学期末学校为加强人才队伍建设，经校党委研究以后启动的一项工作，也是经过学校党委充分酝酿的。现在，我们已经发布了面向校内外公开招聘部分学院院长的公告，经过初步资格审查，在22名报名者中有14名符合条件。下一步，学校将通过专家认定和评价、面试、组织考察等程序对符合条件的候选人进行考评。对内我们要培养、要扶持，对于教授和一些拔尖人才的包装、宣传工作要做好；同时，对外一定要大胆引进，两手都抓好，这样才能把我们的人才工作做好。
（九）打好申硕攻坚战，力争顺利取得硕士学位授予权。这项工作前面已经做了很多事情，还有一些收尾工作，也是最难的工作，现在正在多方面协调，尽管难度很大，我们一定要坚持下去，把这项工作做好。我们要进一步加强领导，积极向省教育厅和教育部有关部门请示，加强同原省化学研究院有关领导的沟通，及时获取各种有效信息，根据上级的指示、要求或者工作需要，及时采取切实可行的措施攻关，无论哪个环节出现阻碍，立即竭尽全力去解决，力争年内完成硕士学位授予权单位更名手续，顺利取得硕士学位授予权。
（十）努力提升科研水平，增强服务地方能力。这里我讲3个问题。第一，我们的科研目标。上次我也讲过，去年我们完成得不错，翻个番还转了个弯。那么，今年我提的目标是再翻番。第二，科研的重点是转化。我们作为地方院校，以服务地方为主，我们的科研就应该瞄准实际领域，针对实际问题来开展。应该把实现科研成果的产业化作为重点。第三，科研的难点。科研的难点可能还是高层次的纵向科研项目。在这个方面，一般学校怎么做呢？他们一般有专门部门做这个工作，去争取项目，从项目设计开始，就请专家来设计，该怎么设计，该准备哪些材料，有哪些程序报，要有专门人和科研工作者一起来研究进行。所以，我想我们从这些方面还得下些功夫，我们要组织专门的队伍来干这件事。
（十一）积极利用社会资源办学，实现学校与社会发展的良性互动。学校与武汉经济技术开发区管理委员会、武汉东湖新技术开发区管理委员会签订了战略合作协议，与武汉理工大学、华中师范大学签订了合作共建协议。这些协议的签订，不是碰碰杯、闹闹场子的事情，它对我们学校的发展是非常重要的。利用社会资源办学是国际惯例，在国外，每一所大学的发展都是靠着社会资源来支持的，这是第一。第二，我们有这么好的条件。江汉大学是武汉市的独儿子，各方面都好办事。但是，我们得要去争取，我们要把摆在面前的各种好条件充分利用起来。所以，一定要把签订的协议一一落实，在落实上下功夫，真正地采取切实措施利用有利资源来发展。同时，下学期我们还要成立董事会，这也是为了更好利用社会资源来发展我们的学校。
（十二）完善管理制度，科学设置和调整党政管理机构。我们下一步对机构要进行一些改革，对职能重叠、主体职能相近、或工作量不足的管理部门实行合并或挂靠，对任务性质基本相近的机构实行合署办公，同时，可根据学校发展需要组建新的部门。这项工作从下半年开始着手进行。
人事部门在此基础上，要认真修订完善各职能部门职责，深入摸清学校现有岗位和人员情况，制定岗位职责，根据学校和各学院实际，完成定职、定岗、定编等工作。
（十三）深化改革，有序推进管理重心下移。这个工作也是我们在学习实践科学发展观过程中，提出的一个很大的问题。这个问题，在前期调研的时候呼声很高。有的说我们是科长领导下的院长负责制，需要下放权力。但是，我们还没有拿出具体方案，只是提出思路，现在风向又开始变了，说重心下移是不是搞慢一点，是不是逐步来。我听到以后，心里在想怎么会有这样的变化。个人认为，可能有这样一些因素在里面。现在的管理体制，从学院来讲，虽然很忙，但是相对简单，学院就是一个管道，学校各个部门的东西就是通过这个管道上传下达。如果把学院做实了，学院对老师就有很重的责任了，很多制度都需要学院自己来制定。有的院长希望，分配最好学校你来制定，奖惩最好也由你制定，免得老师跟我扯皮。从某种意义上说，这种缓行，是某些学院领导怕担责任的表现，我觉得怕担责任不是个好现象，这个要批评。要谈管理重心下移就是要具体谈，哪些权限该放，哪些权限不该放，这个事情我们是一定要推的。
（十四）推进人事制度改革，从身份管理向岗位管理转变。人事制度改革是我们2008年提出的六项改革中的一项，是最关键的一项改革。因为，人事制度不改革，很多事情不好办。它的奖惩、激励约束、分配机制都不好办，我们说机制，机制是什么，能上能下、能进能出、能多能少就是机制，这个都在人事制度里面，所以说这个值得关注，一定要推。前面没有推的原因是上级文件一直没有下来，现在听说已经发文，准备开始对省属高校进行这方面的改革，改革的核心就是从身份管理到岗位管理。我们最大的问题就是平均主义、大锅饭。我们现在教师、教授的收入没有拉开，干活的和不干活的差距不大，这就是大锅饭，怎么办？我们就要通过这个岗位管理来解决这个问题。今后无论你是教授还是讲师，首先就看你做了什么，你有什么，有没有资格在这个岗位上，有这个资格我就聘，没这个资格你就下去，所以，我说要在岗位管理上动真格。不管省里是不是动真格，江汉大学要动真格，要下决心。
（十五）全面推行学院评价，提升学院核心竞争力。这也是我们做了的一个事情，制定了一个学院评价体系，从教学、科研、学科建设、师资队伍建设、学生工作、学生就业等六个方面对学院工作进行量化评价。今后，学院可以自己进行评价，可以知道自己在学校里那些方面处于什么位置。年底，我们将根据评价方案，以定量评价为主，分别就各单项工作情况进行评比评价，并对在各项工作中表现突出的学院进行表彰和奖励。这样给各学院的奖励，学院也会信服。最关键的是通过这个评价，充分发挥学院办学主体作用，鼓励学院办出自己的特色，提升核心竞争力。
（十六）切实办好师生关注实事，营造和谐校园。办好事关广大师生员工切身利益的实事是我们的一项主要工作。我们要在上半年工作基础上，继续狠抓落实，完成好年初党委、行政确定的五件实事。目前，五件实事的前期准备工作已基本完成。除此以外，我们还要推进电子资源数据库建设，进一步改善教师和学生工作、学习、生活条件，建设和谐校园。
三、几点工作要求
在座各位是学校各学院、各部门、各单位的主要负责人，是学校发展的中坚力量，是大家所在单位的领头雁，是广大师生的标杆，大家的行动直接决定了学校各项任务、措施能否有效实施和落实到位。为确保科学发展观各项整改措施落实到位，圆满完成下半年乃至全年各项工作任务，我想提四点要求：
第一，要讲大局
讲大局是很好说的一句话，但不好做。我们要有这样的一种大局观，不能因为个人或者小集体利益，错失了学校整体发展的大好机会。今年，为使各学院有更多精力抓好教学质量，突出办学特色，规范继续教育管理，学校对自学考试工作实行了统一招生、统一管理，得到了绝大部分学院的理解和支持，但还是有个别学院不理解，不愿配合。昨天，我们继续教育学院的同志还在担心，怕教学排课不好排，找各学院不好商量。我是表了态的，如果说哪个学院原来自考生教学安排得很好，到继续教育学院这个课就不好排、没办法安排，那我就要考虑你这个人了。如果这样没有大局观，对全校的工作不支持，以部门利益为重，这样的人有一个就要处理一个。所以，一个干部有没有大局意识，这是考察一个干部很重要的条件。
第二，要团结
我来的时间不长，团结已经讲过几次。我总的感觉是由于四校合并，我们的校区观念还是存在的。现在我们很多部门之间工作不是很协调，绝大部分和校区有关。如果是一个校区的，他们之间就协调得比较好，不是一个校区的，就协调不好。有时要找一个部门办事，他一定要找这个部门原来校区的，这样才好办事。像这类事情，已经整合了这么多年，已经不能容忍。我们在这个问题上，应该有很明确的态度。有些道理，讲了很多。如，“团结就是力量”，“团结出效益、出成绩、出政绩、出干部也出生产力”。仅仅这样讲，好像还不够，要形成一种制度。什么制度？就是对人的评判，无论他多好，只要他团团伙伙，拉帮结派，这个人就不能用，不管多么能干，都不能用。为什么呢？因为用了你，会影响事业的发展。所以我说，团结我们一定要讲，大家一起相处了这么长时间，观念应该要转了。
第三，要创新
创新也是个大问题，我也讲过几次。我们这个学校，有很多事情都很守规矩。其实，有时过分守规矩不利于创新。我们说改革，改革是干什么，什么是改革？改革就是改掉和抛弃阻碍发展的观念和制度，改革就是创新。那么，就必须把阻碍发展的观念和制度改变或者抛弃。而我们的工作，首先是去找条条、去找框框，这里有什么规定，那里有什么规定。我们如果老按条条框框办事，我们怎么发展呢？能走到前面去吗？一定不能走到前面去。现在有些小的制度上的、小的规定上的，有什么不可以创新的，只要有利于发展，我想说的，对于创新我们一定要朝前看，一定要走在别人前面去。所以，我们一定要强调创新。
第四，要效率
在效率这个问题上，应该这样理解，无论我们说得怎么样，我们计划得怎么样，最后的落脚点是效率。我们的效率，总的来说还可以。比如，上学期末，我到图书馆去看了以后，问图书馆假期开不开放？他们说，没有空调，不好开放。我当时就跟设备处、后勤处的说，赶快把空调装起来，要给留校学生创造一个良好的学习环境。这件事情进展很快，两天就搞定了。而且确实产生了非常好的效果，学生们非常满意。但是我想说的是，我们还有一些事情是效率不高，拖拖拉拉。一件事情布置下去了，半天它响都不响，石沉大海。比如说，有几个维修工程一拖再拖，我们的预算已经做了，结果最终钱用不出去，也就是工程不能按期进行。为什么会有这样的问题呢？我把它归结为四条。第一，是我们缺乏雷厉风行的作风。没有说这个事情不能等待，缺少这个作风。第二，缺乏主人翁意识和责任心。没有把这个事情当作自己的事情来办。第三，说得比较严重了，有些效率不高是一种故意。关、卡、压，是一种谋利的常见方式。第四，我们缺乏一个督促检查的机制和制度，今后要健全这方面的机制。
同志们：学校科学发展面临的困难还很多，下半年的工作多，任务重，但我相信，只要在座各位和广大师生员工一道紧紧团结在学校党委周围，上下一心，克难奋进，共同奋斗，一定能推动学校新一轮科学发展，使学校各项事业迈上新台阶。
谢谢大家！